161. Tasarım Temelli Matematik Uygulamalarının Farklı Öğrenme Yaklaşımlarına Sahip Öğrencilerin Uzamsal Yeteneklerine Ve 3 Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisinin Incelenmesi

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational administration,Educational leadership,Educational tests & measurements,Instructional design,Mathematics education,Middle school education

162. Teachers' and Academics' Opinions and Evaluations regarding 2018 Social Sciences Curriculum

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development

163. Teachers' and Academics' Opinions and Evaluations regarding 2018 Social Sciences Curriculum

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development

164. Teaching vocabulary development using interactive whiteboards to third grade ELL students in the United Arab Emirates

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Bilingual education; English as a Second Language; Educational technology; Curriculum development; Data collection; Elementary education; Middle Eastern studies; Second language learning theories; Second language teachers; English as a second language instruction,Social sciences;Education;English as a second language;English language learners;Interactive whiteboards;Vocabulary development

165. The Effect of Digital Game Based STEM Applications on Students' Interest in STEM Fields and Scientific Creativity:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Science education

166. The Effect of Digital Game Based STEM Applications on Students' Interest in STEM Fields and Scientific Creativity: The Example of Minecraft

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Science education

167. The Gender Gap in the Teaching Profession:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development

168. The Gender Gap in the Teaching Profession: Perspectives of Teachers in the United States and Nigeria

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development

169. The Role of Teachers' Beliefs in the Implementation of Curriculum Reform Initiative in the Indonesian Education System Context

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Education,Teacher education

170. The Role of Teachers' Beliefs in the Implementation of Curriculum Reform Initiative in the Indonesian Education System Context

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Education,Teacher education

171. The Saudi Teacher Experience with a Constructivist Curriculum Reform

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Education,Education Policy,Pedagogy

172. The Saudi Teacher Experience with a Constructivist Curriculum Reform

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Education,Education Policy,Pedagogy

173. Total learning

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع : Education, Preschool,Curriculum planning,Child development

174. Total learning: Developmental curriculum for the young child

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع : Education, Preschool-Curricula,Curriculum planning,Child development

رده :
LB
1140
.
4
.
H4
1991

175. Total learning: curriculm for the young child

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)

موضوع : ، Education, Preschool,، Curriculum planning,، Child development

رده :
LB
1140
.
2
.
H438
1986

176. Türkçe Derslerinde Rol Alma Modeli Ile Hazırlanan Etkinliklerin Öğrencilerin Konuşma Tutum Ve Kaygılarına Etkisi

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational leadership,Foreign language learning,Language arts,Linguistics,Speech therapy

177. Türkçe Derslerinde Rol Alma Modeli Ile Hazırlanan Etkinliklerin Öğrencilerin Konuşma Tutum Ve Kaygılarına Etkisi

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational leadership,Foreign language learning,Language arts,Linguistics,Speech therapy

178. Unflattening the Muslim-other in social studies: Student perspectives & curricular approaches

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Islamic Studies; Social studies education; Curriculum development,Social sciences;Education;Curriculum on Islam;High school;Minority communities

179. Using Reflection Wrappers as a Self-Regulated Learning Tool to Improve Saudi Arabian Pre-service Teachers' Metacognition

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational technology,Instructional design

180. Using Reflection Wrappers as a Self-Regulated Learning Tool to Improve Saudi Arabian Pre-service Teachers' Metacognition

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curriculum development,Educational technology,Instructional design